Close
התשובה הקצרה: טיפול ביו אנרגיה לילדים בשיטת אור השכל הוא תהליך שבו ההורה מתאם את הטיפול ומגדיר את המטרה, והמטפל עושה אבחון, בונה סדר טיפולי ועושה את העבודה הביו אנרגטית מרחוק. הילד לא צריך לשבת מול המטפל, לא צריך להיות על הקו ולא צריך לנוח. הוא ממשיך את היום שלו כרגיל, והמטרה היא לתמוך ברוגע ובאיזון שלו.
את המדריך הזה כתבנו בלשם – האקדמיה לרפואת גוף ונפש, מתוך דרכו המקצועית של ד”ר יוסף לשם PhD. ד”ר לשם צבר יותר מ-40 שנות ניסיון קליני והכשיר יותר מ-910 מטפלים. המדריך נכתב בשבילכם: מטפלים, סטודנטים והורים שעולם הרפואה הטבעית קרוב לליבם.
נסביר מה מייחד ביו אנרגיה לילדים, איך נראה התהליך שלב אחר שלב, מה התפקיד של ההורה, ואיך לומדים לעבוד כך באופן מקצועי.
בפרק הזה נבין למה עבודה עם ילדים שונה מעבודה עם מבוגרים, ולמה דווקא הביו אנרגיה מתאימה לה.
ביו אנרגיה היא גישה משלימה שרואה באדם מכלול של גוף, נפש ורוח, ועובדת עם זרימת כוח החיים שבו. “ביו” פירושו חיים, ו”אנרגיה” פירושה כוח פעולה. בספרות המחקרית נהוג לכנות שיטות כאלה “טיפולי ביופילד”, כלומר עבודה עם השדה שבתוך הגוף ומסביבו (Rubik et al., 2015). למאמר מה זה ביו אנרגיה ←
מבוגר יכול לשבת שעה בקליניקה, לתאר במילים מה הוא מרגיש ולהגדיר מה הוא רוצה. אצל ילד זה נראה אחרת. הוא לא תמיד יודע לספר מה עובר עליו, קשה לו לשבת בשקט, ולפעמים עצם ההגעה למקום זר מלחיצה אותו.
כאן נמצא היתרון הגדול של טיפול אנרגטי לילדים בשיטת אור השכל. העבודה עצמה נעשית מרחוק, ולכן הילד לא צריך להגיע לשום מקום, לא צריך לשתף פעולה עם הוראות ולא צריך לשבת בשקט. הוא יכול לשחק, ללמוד או לישון, והמטפל עושה את עבודתו.
הורים פונים לטיפול ביו אנרגיה לילדים מסיבות שונות. יש מי שמחפש רוגע לפני השינה, יש מי שמבקש לתמוך בילד בתקופה של מעבר, כמו גן חדש, בית ספר חדש או הולדת אח, ויש מי שפשוט מרגיש שהילד עובר תקופה עמוסה.
המשותף להם הוא הרצון לתת לילד תמיכה עדינה, בלי לחץ ובלי להפוך את זה לעוד משימה ביומן המשפחתי. אז איך זה נראה בפועל?
בפרק הזה נעבור על התהליך בשיטת אור השכל. זה אותו מבנה שמתואר בטיפול במבוגרים, עם הבדל אחד חשוב: ההורה הוא שמתאם ומגדיר את המטרה.
רבים מכירים את בדיקת השריר שבה המטפל לוחץ על הזרוע המושטת של המטופל. בשיטת אור השכל עובדים אחרת. הבדיקות נעשות דרך העיניים, ולצידן משתמשים במטוטלת. לא צריך מגע ולא צריך לחיצה על הזרוע.
בעיני המטפל זו דרך “לשאול את הגוף” ולקבל תשובה שהשיחה לבדה לא תמיד חושפת. כשמדובר בילד, שלא תמיד יודע להסביר במילים מה עובר עליו, הכלי הזה מקבל משמעות מיוחדת.
טיפול מרחוק בילד הוא לא שיחת וידאו ולא עבודה דרך מחשב. זו עבודה ביו אנרגטית שהמטפל עושה, בזמן שהילד נמצא בבית, בגן או בכל מקום אחר. הוא לא צריך להיות על הקו, לא צריך לנשום או להקשיב בצורה מסוימת, ולא צריך לנוח.
לכן גם משפחה שגרה רחוק, בארץ או בחו”ל, יכולה לקבל ליווי ממטפל שהיא סומכת עליו. למאמר על טיפול אנרגטי מרחוק ←
במסורת היהודית מוכר הרעיון שתשומת לב ממוקדת אינה מוגבלת במרחק. בספרות החסידית מובא בשם הבעל שם טוב: “במקום שאדם חושב, שם הוא נמצא”. אנחנו מביאים את המשפט כהשראה, כפי שהוא מובא במסורת.
רוצים ללמוד לעבוד כך? בקורס הדיגיטלי של אור השכל לומדים את מבנה הטיפול, את האבחון בעיניים ובמטוטלת ואת העבודה מרחוק, צעד אחר צעד, מהבית. לעמוד הקורס הדיגיטלי אור השכל ←
אחרי שהבנו את התהליך, כדאי להתעכב על הדמות שמחזיקה אותו מהצד של המשפחה: ההורה.
בפרק הזה נראה למה ההורה הוא שותף מרכזי בתהליך, ומה המקורות היהודיים מוסיפים להבנה הזו.
בטיפול במבוגר, המטופל עצמו מספר בשיחת הפתיחה מה מביא אותו. בטיפול בילד, ההורה הוא שמביא את הסיפור. הוא רואה את הילד בבוקר ובערב, בימים טובים ובימים עמוסים, ויודע לזהות שינויים קטנים.
לכן שיחת הפתיחה עם ההורה היא לב התהליך. מטפל טוב שואל שאלות פתוחות ומקשיב: מתי זה התחיל, מה עוזר לילד להירגע, ומה ההורה היה רוצה לראות בהמשך.
בספר משלי נאמר: “חנוך לנער על פי דרכו, גם כי יזקין לא יסור ממנה” (משלי כב, ו). פשט הפסוק עוסק בחינוך, ומדגיש שכל ילד צריך דרך שמתאימה לו.
הפרשנות שלנו: זה בדיוק העיקרון של התאמה אישית ברפואה הטבעית. אין “פרוטוקול לילדים” אחד שמתאים לכולם. ההורה מגדיר את המטרה לפי מה שהוא מכיר בילד שלו, והמטפל בונה סדר טיפולי לפי מה שעולה באבחון.
עוד פסוק ממשלי אומר: “כמים הפנים לפנים, כן לב האדם לאדם” (משלי כז, יט). כמו שהפנים משתקפות במים, כך הלב של אדם משתקף בלב של מי שמולו.
הפרשנות שלנו: כל הורה מכיר את זה. כשההורה רגוע, הבית כולו נושם אחרת. מטפלים רבים מספרים שכבר שיחת הפתיחה, שבה ההורה מרגיש שמקשיבים לו ושיש תהליך מסודר, מביאה איתה רוגע לכל המשפחה.
מטפל שעובד עם ילדים לא רואה מולו רק ילד. הוא רואה משפחה שלמה, עם הורה שמחפש דרך עדינה לתמוך במי שהכי יקר לו.
ומכאן לשאלה החשובה למטפלים: מה נדרש מכם כדי לעבוד כך באמת?
בפרק הזה נראה אילו מיומנויות הופכות מטפל לכתובת שהורים סומכים עליה.
הורה שמספר על הילד שלו מביא איתו דאגה ואהבה. המטפל צריך לדעת להקשיב בלי למהר, להסביר בשפה פשוטה מה הוא עושה, ולהגדיר יחד עם ההורה מטרה ברורה ועדינה.
אלה המיומנויות שמטפלים מביאים לתהליך:
נניח שאב פונה למטפל. בנו בן השש עבר לגן חדש, ובערבים קשה לו להירדם. בשיחת הפתיחה האב מספר על השינוי, ויחד הם מגדירים מטרה: לתמוך בילד בהסתגלות ובשעות שלפני השינה.
המטפל עושה אבחון בעיניים ובמטוטלת, בונה סדר טיפולי, ועושה את העבודה מרחוק, בזמן שהילד בגן. הילד לא צריך לעשות שום דבר. האב מרגיש שיש לו שותף, והמטפל עובד מתוך שיטה ברורה ומתוך ביטחון.
מטפלים ברפלקסולוגיה, בצמחים, בעיסוי או ברפואה סינית מוצאים בשיטה שכבת עומק שמשתלבת בעבודה הקיימת. גם הורים רבים לומדים את השיטה, קודם כול בשביל המשפחה, ומגלים בדרך עניין מקצועי.
בלשם אקדמיה יש גם קורס ביורזוננס, אבל זו שיטה נפרדת שעובדת עם מכשור, והיא אינה חלק מהתהליך שתיארנו כאן.
לא בטוחים שזה המסלול בשבילכם? כתבו לנו בוואטסאפ לשיחת התאמה קצרה. נשמע על הרקע שלכם ועל מה שאתם מחפשים, ונבדוק יחד אם השיטה מתאימה לכם. לשיחת התאמה בוואטסאפ ←
שיטת אור השכל פותחה על ידי ד”ר יוסף לשם PhD, והיא ביו אנרגיה יהודית שנשענת על חכמת הקבלה והחסידות. המקורות עמוקים, אבל הביצוע ברור ומובנה, ולכן אפשר ליישם אותה במבוגרים, בילדים ובעבודה מרחוק. לעמוד הקורס הדיגיטלי אור השכל ←
הקורס הדיגיטלי בנוי כך שתוכלו ללמוד בקצב שלכם, מהבית:
לא נדרש ידע מוקדם. מי שמעדיף ללמוד גם במפגשים חיים יכול לבחור בהכשרה ההיברידית, שמתקיימת במחזורים. למאמר על ההכשרה ההיברידית ←
תהליך שבו ההורה מתאם ומגדיר מטרה, והמטפל עושה אבחון, בונה סדר טיפולי ועושה את העבודה הביו אנרגטית מרחוק, במטרה לתמוך ברוגע ובאיזון של הילד.
לא. העבודה עצמה נעשית מרחוק. הילד לא צריך להיות על הקו, לא צריך לנוח ולא צריך לעשות דבר מיוחד.
ההורה. הוא מתאם מראש, משתתף בשיחת הפתיחה ומגדיר יחד עם המטפל מה רוצים לתמוך בו.
דרך העיניים ובעזרת מטוטלת. אין לחיצה על הזרוע ואין צורך במגע.
כן. מתאמים מראש את שיחת הפתיחה עם ההורה, ואת העבודה עצמה המטפל עושה מרחוק, בלי קשר למקום שבו הילד נמצא.
לא. זו עבודה ביו אנרגטית שהמטפל עושה בעצמו. המחשב והטלפון משמשים רק לתיאום ולשיחת הפתיחה עם ההורה.
לא. הקורס הדיגיטלי של אור השכל בנוי מהיסודות ועד העבודה המעשית, ומתאים גם למי שמתחיל מאפס.
ילדים צריכים תמיכה עדינה, שלא דורשת מהם לשבת בשקט או להסביר במילים מה עובר עליהם. ביו אנרגיה בשיטת אור השכל נותנת לכם שיטה מסודרת לעבוד כך, יחד עם ההורה ומכל מקום. יש שתי דרכים להמשיך:
להמשך קריאה: למאמר מה זה ביו אנרגיה ← · למאמר על טיפול אנרגטי מרחוק ← · למאמר רפואת גוף נפש ←
מקורות יהודיים קלאסיים
ספרות מחקרית
פרשנות וניסיון מעשי: הקישור בין הפסוקים לבין העבודה הטיפולית, תיאור שיטת אור השכל ומבנה הטיפול בילדים מבוססים על דרכו המקצועית ועל ניסיונו הקליני של ד”ר יוסף לשם PhD, מייסד לשם – האקדמיה לרפואת גוף ונפש.
מלאו את הטופס ונציג יחזור אליכם תוך 24 שעות:
